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“互联网+”技术使高等教育的教学方式、方法发生了巨大变化。研制、建立基于“互联网+”的微生物学课程教学所需的大纲、课件、微视频、教案、实验、见习、复习和考核方案等网络课程资源,让学生可以用手机、电脑等移动网络终端随时学习微生物学知识,提高了学生探究知识、自主学习的能力,取得了良好的教学效果。
基于“互联网+”背景的微生物学教学改革与实践
【摘 要】
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“互联网+”技术使高等教育的教学方式、方法发生了巨大变化。研制、建立基于“互联网+”的微生物学课程教学所需的大纲、课件、微视频、教案、实验、见习、复习和考核方案等
【机 构】
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长江师范学院现代农业与生物工程学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年42期
【基金项目】
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长江师范学院本科教学工程项目(KC201906);长江师范学院教育教学改革研究项目(JG201871、CSXZJ1802)
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