点亮学生理性智慧——浅谈语文教育背景下的说理教育

来源 :现代语文(学术综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kokwok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教育往往重视对学生感性认知的培养、注重美感教育,却忽视了对学生正确使用逻辑语言进行说理的培养。在现代网络社会的大环境下,初中学生通过网络获取知识的同时,往往受到网络语言的不良影响。而语文教学尤其作文教学恰恰可以引导学生正确甄选信息、培养学生养成正确的说理习惯、形成健康完善的理性思维。
其他文献
语言作为文学的基本材料,一向为文学家们所重视。而在创作实践上,每个文学家也都形成了自己独特的个性语言。鲁迅在塑造农村孩童形象时,采用大量来自农村通俗直白的“炼话”,简洁
众所周知数学在整个教育历程的重要性,所以教学方法尤为关键,为此很多学校都对教学方式上进行了探索,合作学习在众多教育方法中脱颖而出.本文专门对合作学习进行深入探讨,让
本文试图从迟子建创作《白雪乌鸦》的“著史”冲动出发,通过对作品中人物群像的分析,来深层解析作品的主旨即展现灾难中的人性温情。