【摘 要】
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为了适应创新型人才培养的需要,在结合多年来实验课程体系改革的基础上,对综合性和设计性实验项目进行有机整合,构建微生物菌种(植物内生菌)资源筛选——本科探究式实践教学
【基金项目】
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2011年度浙江理工大学校级重点课程建设项目(微生物学),2012年浙江理工大学教育教学改革研究项目
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为了适应创新型人才培养的需要,在结合多年来实验课程体系改革的基础上,对综合性和设计性实验项目进行有机整合,构建微生物菌种(植物内生菌)资源筛选——本科探究式实践教学平台,形成相互联系、彼此衔接的探究式实验项目。突出学生自主选题和设计探究式实验项目,培养学生的创新意识、创新技能和科学素养。通过课内实验教学和课外科技创新活动的有机结合,进一步巩固和提升了学生的综合实践技能,取得了较好的教学效果和示范效应。
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