经典测量理论与项目反应理论的比较研究

来源 :社会心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppg1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经典测量理论与项目反应理论是教育心理测量理论中的两大支柱,两种理论之间既有联系,又有区别,因而,也凸现出了两种理论各自的优势与缺陷。对此,根据不同的心理或教育测量的目的,我们要选择更为适合的理论模型与测量方法。
其他文献
文章分析了预应力混凝土框架抗震性能,提出了梁的抗震措施。
文章从经济转型期社会对计算机专业人才需求出发,提出了人才培养模式构建原则、基本架构和运行保障体系。
《普通高中语文课程标准(2017版)》指出,语文课程的基本特点是工具性和人文性。引导学生深入研读文本,体悟作者的情感,是语文课堂重要的教学任务。在《想北平》的教学中,教师
面对中国石油建设综合性国际能源公司的新目标和长庆油田"发展大油田,建设大气田,实现五千万"的新任务,迫切需要长庆油田采油三厂从发展目标、资源接替、管理架构、人力资源等
  本文对青藏铁路雪水河大桥深水承台基础沉井下置施工中采用旋喷桩帷幕技术解决防渗和沉井下沉困难等问题作了阐述,提出了在特定工况条件下深水承台基础快速施工的方法.
在《数列》教学中渗透方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想等数学思想,引导学生运用数学思想解题,能提高学生的解题准确率、效率,能提升学生的解题能力.