中国首个县域STEM教育2029创新行动计划示范基地落户烟台

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kugsa74
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报讯 日前,经中国教育科学研究院STEM教育研究中心批准,“中国STEM教育2029创新行动计划示范基地”正式落户烟台开发区,这是中国教育科学研究院在区县级行政区域设立的第一家示范基地。
  2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划》中已经明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设,探索STEM教育、创客教育等新教育模式,培養学生较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。
  中国教育科学研究院系教育部直属的综合性教育研究机构和国家级教育智库,于2017年6月成立STEM教育研究中心,通过整合国内外专家资源,聚焦热点和前沿问题开展深入研究,为我国STEM教育发展提供重要支撑。启动中国STEM教育2029行动计划,着眼于通过科企联动共探未来的创新人才培养,让STEM教育惠及最广泛的学生群体,让科学思维与创新能力成为每一个孩子的成长基因。
  STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育:一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的理解;四是数学素养,也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。
  下步,烟台开发区教体局将以中小学综合实践基地为载体,组织全区各中小学校,以试点学校带动、专项课题拉动、成果展示推动等形式,逐步形成网格化的STEM教育平台,探索具有区域特色的STEM教育模式,形成一批学生科技创新成果,全面提升学生的创新精神和创新能力。(王崇宝 王大翔)
其他文献
本报讯 近日,莱州市教体局在烟台信息工程学校举办了 “2018年暑期中小学骨干教师信息技术技能培训班”,来自莱州市中小学校的120余名教师参加了培训。  本次培训形式包括集中培训和实际操作两部分,安排了虚拟桌面系统的认识与应用、信息技术创新应用(网络环境下电子书包)的認识与使用、创意智造及创客技术培训三个方面的学习内容。其主要目的是进一步开阔中小学骨干教师的信息技术教育教学应用视野,提高中小学骨干
期刊
本报讯 第十六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(NOC)决赛在内蒙古科技大学圆满落幕。来自全国各省市包括澳门在内的逾万名代表参加了现场决赛,规模创历届之最。本届活动,教师决赛分为课程与教学类、资源与工具类、教师专业发展类三大类7个赛项,学生决赛分为数字艺术类、创客创意类、创客竞技类三大类23个赛项。经过激烈角逐,共评出NOC活动最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖97个,淄博代表队、包头代
期刊
本报讯 近日,由山东省教育学会主办、诸城市教育局承辦、山东创客教育联盟等协办的全省首期STEM+人工智能编程教育教师研修班在诸城市开班。省教科院副院长、教育学会秘书长李文军出席并讲话,省科技馆副馆长杨冠楠、教育学会信息技术专委会秘书长赵亮出席开班仪式,全省17地市400余名中小学教师参加了培训会议。  李文军指出:信息技术学科要发挥在提高教师专业素养、推广先进教学经验、深化教育教学改革中的示范引领
期刊
本报讯 近日,2018年第二十二届“七巧科技”系列活动全国总决赛暨青少年“书藏古今、港通天下”主题实践活动在浙江省宁波市志诚学校举行,槐荫区青少年宫通过组织、选拔,派出五名选手,参加了此次比赛。比赛中,孩子们沉着冷静,从容答题,尽展平日所练本领,取得了优异成绩。其中,郑睿琪、赵一喆两位同学分别荣获个人一等奖(金牌),汤世骐、李然然、陈梦如同学分别获个人三等奖。在团体赛中五名同学更是发挥出色,荣获“
期刊
本报讯 顺应“大众创业、万众创新”时代发展要求,发挥创客教育在深入实施素质教育和提升学生核心素养中的重要作用。近年来,芝罘区结合全区教育发展实际,汇聚区域创客资源力量,创新方式方法,深挖创客教育潜能,努力为学生打造创客空间,助力创客教育发展。  一是筑牢“基台”,蹄疾步稳强硬件。以教育信息化发展为契机,按照“先普及再提高,由易到难”的原则,分步提升,兼顾特色,持续推进创客教育转段升级。投入60万元
期刊
本报讯 8月21日—23日,山西省教育厅在中国(太原)煤炭交易中心举行山西省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动。  活动期间,山西省副省长张复明现场调研指导。  教育部基教司、科技司、中央电教馆、教育信息管理中心等司局领导,山西省網信办、省经信委、省财政厅、省人社厅、省新闻出版广电局、省通信管理局、省科协等部门负责同志出席开幕式并现场观摩。山西省教育厅厅长吴俊清致辞并启动开幕仪式,副厅长任月忠
期刊
本报讯 昌邑市紧紧围绕创建优质均衡县这一有利契机,积极争取当地党委政府支持,不断加大教育投入,抓实抓牢智慧校园、智慧教育、“互联网+”惠民服务三大重点板块,大力实施教育信息化建设,为持续提升教育教学质量夯实筑牢发展根基。  一是大力提升智慧校园建设水平。积极争取政府财力和政策支持,不断加大教育专项投入,加快推进智慧校园建设。提高教育网络带宽,采用光纤直连等多种方式将教育网络带宽由原来的千兆提升到万
期刊
本报讯 8月17日,教育部科技司组织教育部教育管理信息中心、教育管理信息化专家组一行6人,到浙江开展教育管理信息化专题调研。  浙江省教育技术中心主任施建国向调研组介绍了浙江教育信息化总体情况和《浙江省教育信息化三年行动计划(2018—2020年)》编制情况。调研组还分别听取了浙江省教育技术中心关于“打破信息孤岛,实现数据共享,支撑教育治理数字化转型”和“浙江省政府数字化转型重大项目——‘之江汇’
期刊
本报讯 8月22日—24日,贵州省第六届中小学教师实验教学技能创新大赛在六盘水市成功举行。大赛由贵州省教育厅主办,六盘水市教育局、六盘水市第三中学承办,设初、高中物理、化学、生物和小学科学七个学科进行比赛。来自全省207名教师参加了比赛,各市州教育局、贵安新区、省直管县(市)教育局组织400多名教师到现场观摩学习。  经过选手们的激烈角逐和評委们认真细致的评定,大赛评选出一等奖20名,二等奖30名
期刊
小学生是祖国的未来,肩负着建设祖国、保卫祖国的责任。小学阶段正是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期,也是形成道德情感、道德认识和道德判断能力,养成行为习惯的重要阶段;良好品德是健全人格的根基,品德与社会课程以学生社会生活为基础,注重学生在主动学习的过程中提高道德判断和行为选择能力,发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力,以满足学生的身心需要为目标 ;因此品德与社会课堂教学中运用多媒体辅助教学已
期刊