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对小学生来说,其身心发育特点决定了能推动他们进行主动学习的核心动力就是"兴趣"。随着新课程改革的实施与深化,趣味引领开始被广大小学教师所重视,这也是对小学课堂教学进行提升的重要途径。
趣味引领,提升小学语文课堂教学有效性
【摘 要】
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对小学生来说,其身心发育特点决定了能推动他们进行主动学习的核心动力就是"兴趣"。随着新课程改革的实施与深化,趣味引领开始被广大小学教师所重视,这也是对小学课堂教学进
【机 构】
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广西钦州市钦南区大番坡镇六村小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年32期
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