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3月25日,逸夫职校在静安区青少年活动中心举办上海市中职特色示范校创建项目推进会暨美术衍生专业学生作业作品展示活动。该校服装设计与工艺、珠宝玉石加工与营销、西餐烹饪、西式面点制作四个专业的学生在老师的指导下,拿出了各自精美的作品,向现场嘉宾展示自己在职校的成长和收获。
精巧的首饰、时尚的服饰、色香味俱全的西餐西点……活动现场摆放着四个专业学生的所有作品,100多位同学整齐地站列在自己的作品后面,等待嘉宾们对作品的观赏和评论。
在首饰专业作品展示区,同学们展示了在贵金属制作课程上制作的戒指、吊坠、珠宝镶嵌饰品等,据介绍,这些作品可都是在老凤祥的高级技师指点下制作出来的。
首饰专业一年级学生杨群的铜片制作“中国龙”,是班上同学公认制作工艺最难的一个作品。“设计比较复杂,磨搓、打洞每一个步骤都极其重要。”他告诉记者,“作品很考验制作者的专注力,错一步整件作品就废掉了。”
西烹、西点专业的学生则拿出了自己在西餐烹饪课、西点制作课上学到的拿手绝技,制作了色香味俱全的西式菜肴和甜点,配以他们自己设计的围边、摆盘等,仿佛魔术师把食物变成了艺术品。
服装专业同学不仅拿出了自己的成衣系列作品,还在现场来了一场定制服装走秀,点燃全场气氛。该专业三年级的徐星瑛和她的伙伴们用融入创意元素的设计作品“蕾丝系列”礼服,致敬自己的毕业季。
聂丹副校长表示,结合职业教育发展趋势及学校文化创意专业集群建设的内在需要,逸夫职校明确了文化创意人才培养目标,在行动导向平台引领校企共育模式下,培养学生的设计能力、制作能力、组织能力、沟通能力、创业能力,提升学生综合职业素养。
值得一提的是,该校尝试打破专业壁垒,师资资源跨专业共享。先后共有王松、杨丽、张静三位老师授课方向从“素描”、“色彩”、“速写”转型到“时装画技法与创意”、“首饰图案构成”、“首饰设计”、“西点工艺美术”、“西点造型设计”。
美术教师的加盟为专业发展提供创意设计之源。张静老师在现场感慨地说:“这种教学对于学生和老师来说,都是全新的尝试,但无疑使学生有机会将创意和个性发挥到极致,让每个学生能够施展其最佳的创意和最强的工艺。”
精巧的首饰、时尚的服饰、色香味俱全的西餐西点……活动现场摆放着四个专业学生的所有作品,100多位同学整齐地站列在自己的作品后面,等待嘉宾们对作品的观赏和评论。
在首饰专业作品展示区,同学们展示了在贵金属制作课程上制作的戒指、吊坠、珠宝镶嵌饰品等,据介绍,这些作品可都是在老凤祥的高级技师指点下制作出来的。
首饰专业一年级学生杨群的铜片制作“中国龙”,是班上同学公认制作工艺最难的一个作品。“设计比较复杂,磨搓、打洞每一个步骤都极其重要。”他告诉记者,“作品很考验制作者的专注力,错一步整件作品就废掉了。”
西烹、西点专业的学生则拿出了自己在西餐烹饪课、西点制作课上学到的拿手绝技,制作了色香味俱全的西式菜肴和甜点,配以他们自己设计的围边、摆盘等,仿佛魔术师把食物变成了艺术品。
服装专业同学不仅拿出了自己的成衣系列作品,还在现场来了一场定制服装走秀,点燃全场气氛。该专业三年级的徐星瑛和她的伙伴们用融入创意元素的设计作品“蕾丝系列”礼服,致敬自己的毕业季。
聂丹副校长表示,结合职业教育发展趋势及学校文化创意专业集群建设的内在需要,逸夫职校明确了文化创意人才培养目标,在行动导向平台引领校企共育模式下,培养学生的设计能力、制作能力、组织能力、沟通能力、创业能力,提升学生综合职业素养。
值得一提的是,该校尝试打破专业壁垒,师资资源跨专业共享。先后共有王松、杨丽、张静三位老师授课方向从“素描”、“色彩”、“速写”转型到“时装画技法与创意”、“首饰图案构成”、“首饰设计”、“西点工艺美术”、“西点造型设计”。
美术教师的加盟为专业发展提供创意设计之源。张静老师在现场感慨地说:“这种教学对于学生和老师来说,都是全新的尝试,但无疑使学生有机会将创意和个性发挥到极致,让每个学生能够施展其最佳的创意和最强的工艺。”