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随着教育教学体制改革的发展及新高考改革背景的深入,现阶段的高中地理课堂教学中越来越重视创新、多元化教学策略的开展。这就要求教师在地理课堂的教学中始终以培养学生的地理核心素养作为目标创新高效、多元化的教学策略,转变以往学生被动接受地理理论知识的状态,为学生提供更多自主学习、探究及思考的机会,提高高中地理教学内容的实用性特点,强化学生的地理能力。因此,在新高考改革下高中地理课堂教学的策略显得尤为重要,为了分析新高考改革下高中地理教学的创新策略,笔者首先针对现阶段高中地理课堂教学中存在的问题及新高考改革背景下地理学科的转变方向展开了探究。