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素质教育不是单纯对学生进行的教育，是面向全体人民进行的教育，需渗透到社会的各个层面，始终贯穿于人的一生之中，从出生开始的家庭教育，到适龄后入学进行的学校教育，再到毕业踏入社会后进行的社会教育，是综合性素质的整体提高。但是一个民族整体素质的提高不是短时期内就能显现出来的，它需要方方面面适合素质教育生存体制的配合，是一项长期渐进的过程，是从量变的积累到质变的飞跃过程。