【摘 要】
：
目的探讨分析典型案例情境式教学对传染科见习生临床思维能力的影响。方法选择我院40名传染科见习生为本次研究对象,将所有见习生采用随机数字法分为对照组(20名,采用传统教
【机 构】
：
徐州医科大学第二附属医院感染中医科29区
论文部分内容阅读
目的探讨分析典型案例情境式教学对传染科见习生临床思维能力的影响。方法选择我院40名传染科见习生为本次研究对象,将所有见习生采用随机数字法分为对照组(20名,采用传统教学法),实验组(20名,采用典型案例情境式教学法),对两组见习生临床思维考核成绩进行分析统计。结果不同的教学方式完成后,实验组学生临床思维能力考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在传染科见习生的临床带教中,典型案例情境式教学法可显著提高传染科见习生临床思维能力,同时提高教学质量。
其他文献
深入讨论了晶体场与材料磁学性质之间的关系并且给出了必要的数学推导.内容包括晶体场与轨道磁矩湮灭、磁各向异性的关系,以及通过波谱数据与磁学测量求晶体场参数.
借助数字减影血管造影技术(DSA),通过静脉内应用造影剂可能显示周围动脉。这种方法可提供有价值的诊断依据,此法还有能在门诊进行检查的优点。
图书传统印刷生产过程会形成较大的资源消耗和环境污染。现代印刷技术从绿色油墨、环保纸张以及数字印刷技术等方面进行改进，将绿色化学理念融入图书印刷生产过程，有利于降低资
病例资料。患者，男，57岁，右上腹疼痛伴黑便3d。体检：右上腹部可扪及约15cm×15cm大小包块，质中等，表面光滑，活动性差，有压痛。B超：右上腹部巨大实质性占位，内部回声不均。
目的研究和对比在治疗支气管哮喘急性发作疾病中应用舒利迭和沙丁胺醇雾化吸入方案的最终治疗效果。方法随机选取我院在2017年8月-2019年6月收治的50例支气管哮喘急性发作患
血色病近年来仅见1例报道[1],且为原发性.我院发现1例继发于胃溃疡慢性贫血的血色病患者,现报道如下.
膈疝是指腹腔脏器通过膈肌的缺损裂口直接疝入胸腔.一般认为,疝囊进入胸腔以后,若疝入物较多,量较大,常挤压心脏、肺脏、胃肠,引起恶心呕吐、呼吸困难及胸骨后疼痛等一系列症
目的分析老年糖尿病周围神经病变治疗中应用α-硫辛酸的有效性。方法分析对象选择于2018.5-2019.5期间我院收治的老年糖尿病周围神经病变患者88例,抽签方式进行分组分析,44例
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
网络空间威慑不同于常规威慑与核威慑,二者基于不同的原则而运转。在网络空间中,由于网络攻击者的匿名性、网络归因溯源技术的受限性以及网络空间本身的互联互通性,本来身处