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为挖掘并运用中华优秀传统文化蕴含丰富的生物学知识与智慧，教师融合中华优秀传统文化和信息技术开展探究实践教学，设计了用生物学知识解读古诗词等学生喜闻乐见的活动，通过微课、问卷软件、测评工具、视频、二维码等技术资源的科学运用，实现了融合创新，有效提高了学生科学探究素养。
融合中华优秀传统文化与信息技术开展高中生物学教学
【摘 要】
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为挖掘并运用中华优秀传统文化蕴含丰富的生物学知识与智慧，教师融合中华优秀传统文化和信息技术开展探究实践教学，设计了用生物学知识解读古诗词等学生喜闻乐见的活动，通过微课、问卷软件、测评工具、视频、二维码等技术资源的科学运用，实现了融合创新，有效提高了学生科学探究素养。
【机 构】
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广东省中山市濠头中学
【出 处】
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中小学数字化教学
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究课题2018年重点课题“高中生物中华优秀传统文化与信息技术有效融合的实践研究”（立项批准号：184420005）； 广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“基于教师核心能力发展的生物新教师三年培训课程设计与实施研究”（立项批准号：2022ZQJK120）的阶段性成果；
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