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叶圣陶先生有一句名言:“教是为了不教”。对语文教学来说,教师的任务就是培养学生学习语文的浓厚兴趣,教给学生学习的有效方法和基本能力,帮助他们养成使用语言从而一生受益的良好习惯。在这样的认识基础上,语文教学必须摒弃传统的教学思想,确立立体化的教学观,从而在宏观高度上构建起语文教学改革的理论框架。