数学快乐教学理论研究和快乐教学实践日益发展和深化,快乐教学在目标取向上关注学生“三维”素质目标和个性的和谐发展,在数学活动中重视弘扬学生的主体意识和主体能力,培育学生自信、自尊、乐观、奋发的积极情感,发展学生的自我意识、创造精神和创造能力。 联系新一轮基础教学改革实践,进行快乐数学教学活动的研究与实践,旨在通过实施,确立以新课程标准为指导,从情感教学着手,创设以情感、兴趣、创造和能力培养为核心,
随着信息科学技术的发展,无线通信系统越来越复杂,其功能也趋于多样化。性能可调的天线可以满足多功能的无线通信系统对天线的要求,能够适应不同的工作环境。近年来,超材料受
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介绍全长淬火钢轨质量管理信息系统(QMIS),其基本功能模块为质量规划、质量控制和质量综合信息管理。探讨采用CLIPS语言及VB语言混合编程来开发专家系统的方法,并将专家系统应用
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