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引导学生阅读和写作是教师组织语文 教学活动需要完成的两项重要任务。阅 读教学与写作教学有着密切关系,二者 缺一不可。语文课程标准中提出了读写 结合的教学要求。基于此,笔者在实施 初中语文教学时,设定读写结合教学, 引导学生积累经验,实现读写结合。本 文将从设计读写结合教学和积累生活经 验两个方面入手,具体阐述初中读写结 合教学策略。