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在小学语文教学中,阅读教学的效果与学生理解、写作以及表达等能力的培养之间存在着极为密切的关系。本文介绍了在核心素养背景下开展小学群文阅读教学的意义与策略,以期进一步提升小学语文教学的效果,培养符合社会需求的人才,希望能够给读者带来启发。
基于核心素养的小学语文群文阅读教学分析
【摘 要】
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在小学语文教学中,阅读教学的效果与学生理解、写作以及表达等能力的培养之间存在着极为密切的关系。本文介绍了在核心素养背景下开展小学群文阅读教学的意义与策略,以期进一
【机 构】
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常熟市王庄中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年20期
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