【摘 要】
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斯霞老师,一个伟大的灵魂。她是小学语文大师。随课文识字,看起来,只是识字写字的内容,只是识字写字的一种方式,至多是一种识字写字的流派。但是,无论是事实还是理论,都在宣
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斯霞老师,一个伟大的灵魂。她是小学语文大师。随课文识字,看起来,只是识字写字的内容,只是识字写字的一种方式,至多是一种识字写字的流派。但是,无论是事实还是理论,都在宣示：随课文识字牵引了整个小学语文教学,推动了小学语文教学体系的建构。可见,如果能从一点走向整个改革,那么,这个点一定是切入点、突破点,进而成为一个生长点。
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