提问优化初中化学课堂

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackind
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课堂提问是学生学习的原点。经过教师精心设计、有创造性地提问,能激发学生的学习兴趣,能激励学生自主探究,能保护学生的学习热情,能培养学生的创造性思维。一、预设问题,激发兴趣兴趣是最好的老师,成功激发学生的学习兴趣,就等于打开了高效课堂的大门。巧妙的设问可以激发学生的学习兴趣,如何预设巧妙的问题呢?教育家维果茨基告诉我们,学生对“最近发展区”的知识有浓厚的兴趣,所以教师在预设问题时,关键是准确把握学生的“最 Classroom questions are the starting point for student learning. After careful design of teachers, creative questions, can stimulate students’ interest in learning, to stimulate students to explore, to protect students’ enthusiasm for learning, to cultivate students’ creative thinking. First, the default problem, to stimulate interest in the interest of the best teacher, successfully stimulate student interest in learning, is equivalent to open the door to efficient classroom. Clever set of questions can stimulate students’ interest in learning, how to prescribe ingenious questions? Educators Vygotsky told us that students have a strong interest in knowledge of ”recent development area “, so the teacher in the default problem When the key is to accurately grasp the students ”most
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<正>原发性甲状旁腺功能亢进症(简称原发性甲旁亢)合并甲状腺疾病主要表现为甲状腺肿[1]。而原发性甲旁亢合并甲状腺毒症较为少见,甲状腺毒症可加重原发性甲旁亢的高钙血症,