基于工作过程的FPGA应用技术课程项目化改革研究

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针对目前高职院FPGA应用技术课程教学的现状和存在的问题,提出了基于工作过程的FPGA应用技术课程项目化教学改革措施。经实践证明,教学改革实现了FPGA应用技术教学的理论与实践的有机结合,降低了学生学习的难度,提高了学生学习的兴趣和积极性,取得了良好的教学效果。
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