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光阴荏苒,加入教师行业已经有些许日子了。回望经行处,有过迷茫,有过苦苦探索后的发现,也有豁然开朗的舒坦。徜徉其间,学生在一天天地成长着,我们也在一天天地思考着。学生在我们的思考中长大,我们也在学生的成长中思考,成长。而作为语文老师,教好语文才是我的根本。语文教学由众多的环节组成,而对于我来讲任何方式方法都是学习,都是尝试,都是实践。学习老教师的教学教法,不断地去请教每个细小的环节的处理 Time flies, to join the teaching profession has a little time. Looking back through the office, there have been confused, there have been hard to find the discovery, but also suddenly bright and comfortable. In the meantime, students grow up day by day, and we are thinking day by day. Students grow up in our thinking, we also think and grow in the students’ growth. As a language teacher, teaching Chinese is my fundamental. Chinese teaching consists of many aspects, but for me, any way and means are to learn, are to try, all practice. Learn the teaching methods of the old teachers, continue to consult each small part of the deal
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近年来,农村留守儿童数量不断增多,存在的问题也日益凸显,引起了社会各界的极大关注。我校针对留守生存在的问题,开展“小小向日葵”阳光教育系列活动,旨在让留守儿童“享受”快乐的童年,“留守不遗憾,留守不孤独”,同时让留守儿童获得身心的健康发展。下面谈谈几点做法与感悟。  一、现状调查与启示  我校在校生308人,其中留守儿童218人,占近六成。据调查,“不快乐”是所有留守孩子的一个通病。如我校六年级的
刚毕业那年教一年级,再次走进一年级的课堂,已是二十年之后的事了。日日和学生相处,我又是班主任。教育是琐碎的,教育本身就是每天对各种琐事和意外情况的处理。每到此时,我总会更加深刻地感受到自己语言的贫乏,教育方式的陈腐,思维的呆板。毫无疑问,我应立即调整自己的状态,弥补教育中存在的不足。  蹲下身子,让自己具备孩子的情感  身为一名教师,天天看着孩子们或笑,或哭,或惊,或急,而我却总是淡然处之,并总在
高钾血症是慢性肾衰竭尿毒症期的并发症,会引起严重的心脏传导和收缩异常,甚至死亡。血液透析能快速纠正肾衰竭时产生的高尿素、高肌酐、高血钾、高血磷、酸中毒等代谢紊乱。
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目的:探讨改良式引流管外露长度测量方法在妇科交接班时的应用。方法:将200例妇科肿瘤术后患者随机分为观察组和对照组各100例,术后均留置1~4根引流管。对照组使用带刻度的软尺
目的:探讨康复护理组合对脑卒中后遗症患者功能恢复的影响。方法:将收治的100例脑卒中后遗症患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规护理,观察组采用康复护理组合护
十年了,那双眼睛还时常浮现在我眼前!  那时,青涩的我刚踏进那所有着火红火红的凤凰树的莲花小学,怀着急于证明自己的心绪开始了教学生涯。我不知疲倦地给孩子补课,挑灯备夜课,只为了在期末质量验收中崭露头角。名誉这层华丽而虚幻的面纱蒙住了我的眼,内心除了成绩、成绩,还是成绩!  初始,我对于所教学的班级还是比较满意,学生乖巧、听话,据说还是学校有名的好班级。可慢慢地,我觉得有个叫刘亚杰的孩子特别不对劲:
2014年4月25日上午,教育部体卫艺司卢逊处长,中国教育学会体育卫生分会陈永利秘书长,中国奶业协会刘琳副秘书长,中国教育科学院吴键主任,中国疾病控制中心胡小琪研究员,北京大学儿童青少年卫生研究所余小鸣研究员,厦门市教育局任勇副局长,及各省市体育教研员莅临厦门市思明第二实验小学,参加“全国‘学生体质升级计划’主题活动总结会议”,并对厦门市思明第二实验小学的“学生体质升级计划”主题活动的实施情况开展
现在,出国留学已经成为一种潮流,而且,这种潮流在富裕阶层里面已成为一种不可阻挡的潮流,其中有不乏真正为孩子做好全面人生规划而出国留学的,更多的则是一种对国内教育的抵制、否定和反叛行为,或者是富豪与权贵们的一种相互攀比的行为,而且,这种趋势朝平民化和低龄化方向发展。  我们知道,教育孩子和培养孩子,不仅仅是知识方面的教育,也不仅仅是视野拓展、思维能力、创新能力方面的教育,也有对孩子道德、诚信、责任、