论文部分内容阅读
承德地名中与满族有关的可以分作两类,一类是源自满族语言的地名,一类是源自满族制度、习俗的地名,这些地名不仅保存了丰富的满族历史语言资料,而且蕴藏着独特的文化内涵,是深入研究满族社会历史文化的“活化石”.
承德与满族有关的地名探析
【摘 要】
：
承德地名中与满族有关的可以分作两类,一类是源自满族语言的地名,一类是源自满族制度、习俗的地名,这些地名不仅保存了丰富的满族历史语言资料,而且蕴藏着独特的文化内涵,是
【机 构】
：
河北民族师范学院文学与传媒学院,河北 承德,067000
【出 处】
：
青春岁月
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
【摘要】部编教材投入使用以来，语文教育者基本上着重于对教材内容的研究，很少关注教材的版式设计，更少关注插图，因此相关研究就显得沉闷而滞后。针对此状况，本文以初中语文部编教材七年级上册、七年级下册和八年级上册为例，研究插图在初中语文教学中的有效使用，提出部编教材插图使用的三“心”二“意”，即：引发心动，培养兴趣的动力；启发心智，感受知识的魔力；触动心弦，揣摩图文的张力；领会画意，享受诗文的魅力；创出
随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,人们在思想认识、道德判断、价值取向等方面的独立性、选择性、多样性、差异性日益增多,多元文化并存,各种思想
【摘要】新课改的实施对初中数学教学提出了更高的要求，教师和学生都面临着新一轮的挑战。怎样在有限的课堂时间中实现教学效率的最大化是教师们共同研究的课题。初中阶段的学生学习压力较大，学科也开始增多，留给学生课下复习和课前预习数学的时间少之又少，因此我们应充分利用课堂的有限时间，通过一系列优质的教学策略，获得教学效率的提高。本文就对如何提高初中数学教学效率提出了几点建议，仅供广大教育工作者参考。 【关
【摘要】随着高考教育教学体制的不断改革和深化，传统的高中数学课堂教学模式早已无法满足高中生的实际学习需求了，在新课改背景下，构建一个更加高效的高中数学课堂则显得尤为必要和迫切。而为了促使我国高中数学教育教学事业实现有效发展，本文将针对“新课改下高中数学高效课堂构建”相关内容展开探析。 【关键词】新课改；高中数学；高效课堂构建；展开探析 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】
科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。《义务教育物理课程标准（2011版）》在“课程基本理念”中要求：“注重科学探究，提倡学习方式多样化”“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”《义务教育物理课程标准（2011版）》将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化
期刊
【摘要】综合实践活动课程的活动方式、活动内容、活动目标和学科课程不一样，综合实践活动对学生的主动探索和学习予以了强调，注重对学生的实践能力和创新精神的培养，对学生的直接经验和体验较为重视，强调团队精神，学会和人交往，将正确的价值观、人生观形成，并在课程活动和开发的开展上具有很大的丰富性和开放性。在这些新特点的影响下，决定了其评价不能按照原有学科课程的评价模式，它要从采用过程性、多元化、整体观等新的
目的观察阿魏酸钠针治疗肺源性心脏病急性加重期的临床疗效。方法将58例患者随机分为两组,对照组采用常规综合治疗措施,包括:①控制呼吸道感染;②改善呼吸功能,纠正缺氧;③强
本文以哲学理性思维发展为线索,围绕典型哲学家的思想进行分析,综合考察在古希腊哲学时期三个发展阶段,即宇宙论时期、人类学时期、体系化时期中,哲学理性思维所具有的阶段性