论文部分内容阅读
批注式阅读既是一种阅读方法，又是一种阅读能力，旨在通过自主阅读、探究阅读促进学生思维的发展，真正提高学生的历史阅读理解能力。有鉴于此，本文通过探究如何在高中历史课堂中开展批注式阅读，提高学生史料分析能力。
批注式阅读在高中历史教学中的实践
【摘 要】
：
批注式阅读既是一种阅读方法，又是一种阅读能力，旨在通过自主阅读、探究阅读促进学生思维的发展，真正提高学生的历史阅读理解能力。有鉴于此，本文通过探究如何在高中历史课堂中开
【机 构】
：
广州市东圃中学
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2018年31期
其他文献
采用量表法以478名高等职业院校大学生为被试研究了气质类型、手机成瘾和孤独感的关系,并综合运用描述统计、相关分析和线性回归考察变量间的关系。由相关分析得出高职学生孤
当归30克、川芎30克、泽泻30克、白芍30克、茯苓30克、白术20克、木香20克、槟榔30克、生姜20克、陈皮20克、黄芩20克、龙胆草20克、生麦芽10克.将上药混合粉碎,过100目筛,即