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2012年高考日益临近，如何指导学生写好考场作文，赢得高考语文的半壁江山，特别是围绕学生高考作文如何做到“深刻、丰富、有文采、有创新”这一重心，老师可谓绞尽脑汁、煞费苦心。本人在多年的指导高考备考工作中，尝试了“让学生利用对联、诗词名句、精彩的语言概括事例材料”这一作法，收到了较好的效果，分析其原因，主要有如下四点，一是这些对联、诗词名句、精彩的语言能够揭示事物的本质，具有启发教育作用；二是它能使材料丰富，论据充分，形象丰满，意境深远；三是它综合使用了比喻、象征、对比等修辞手法，使文句具有表现力；四是它会