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新课改后,各学科都注重学生核心素养能力的培养,在中学道德与法治教学中,也注重对学生核心素养的培养.培养学生的道德品质、法律意识以及各种能力的培养.中学时期是学生各种观念形成的关键时期,这一时期培养学生的道德法治核心素养,有利于学生形成正确的价值观、人生观和世界观,提高学生的思想道德水平,有利于学生用法律法规来规范自己的行为,并学会用法律手段来维护自身的权益.本文主要围绕核心素养在中学道德与法治教学中的渗透展开讨论.