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本刊讯：雷达图、柱状图、数据表……在四川成都市青羊区，小学生拿到的成绩单不再只是分数表，而是一份包括知识应用、技能应用、能力倾向等3个方面、16项指标上百个数据的学科评价报告。这些数据是青羊区借助ACTS（学业素质与能力评价系统）学业评价技术生成的，不仅能反映学生达标的信息，还能提供学生与群体比较，与他人比较的信息。“孩子的长短板、优劣势一目了然。”