【摘 要】
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虞山是常熟之脊,虞山文化滋润着一代又一代常熟百姓。"激发幼儿学习兴趣""感知美好事物""启蒙认知"和"培养直觉思维"这是中国学生核心素养的在学前教育阶段的体现和衍生,某种
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虞山是常熟之脊,虞山文化滋润着一代又一代常熟百姓。"激发幼儿学习兴趣""感知美好事物""启蒙认知"和"培养直觉思维"这是中国学生核心素养的在学前教育阶段的体现和衍生,某种程度上来说,是一种"稚慧"的体现。因此,本学期我根据大班幼儿心理发展水平以及"核心素养"精髓,通过寻访虞山之影、开辟虞山之景、糅合虞山之灵,帮助孩子的"稚慧"启迪、闪烁、挥洒,在"稚慧"和"智慧"中架起桥梁。
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