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在从事地理教研员工作中，曾有人问我：教研员的主要任务是什么？我当时不假思索地回答：搞教学研究。而今看来，这个回答并非准确。因为教研员是一个很特别的角色。它不同于基层学校的一线教师，每天都在课堂上摸爬滚打，有着直接而丰厚的研究素材；也不同于大学里专业的理论研究者，具有优越的空间优势，常常可以俯视鸟瞰而又高屋建瓴。