浅议小学语文作文教学方法的创新

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengyunemo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文学科是社会类课程的核心学科,涵盖的知识较为广泛,有利于开阔学生视野,使课堂富有人文气息,能够促进学生的全面发展。作文教学作为语文学科的重要组成部分,对学生阅读理解能力、写作能力以及表达能力提升具有直接的影响。但是目前小学语文作文教学方式相对比较落后,对作文教学重视程度不够,无法有效提升学生的作文水平。因此在新课程背景下,还应加强对小学语文作文教学的创新,使得学生对写作产生热情,让学生积极、主动地进行写作,并在不断写作训练过程中,实现小学生作文水平的有效提升。
其他文献
【作者简介】  边车,真名李成连,网名新闻法眼,广西桂林临桂区人,壮族,1958年生,研究生学历,高级记者,中共党员。少小在部队大院长大,12岁时随父复员回农村成农家子弟。做过农民、工人、教师,1986年曾获南宁市青年文学创作比赛二等奖。1988年后从事新闻工作至今,曾获中国新闻奖、数十次广西新闻奖,著有《新闻官司防范与应对》专著获广西社会科学奖。现为广西日报传媒集团南国今报副总编辑。  一  1
对于小学低段的学生来说,需要的是多元评价来激发学习的兴趣,因为兴趣是最好的老师,特别对于低年级学生来说,凡是他们喜爱的,学习持续时间相对较长,效果也较好。《基础教育课程改革
期刊
习作作为语文课程中重要的一个部分,能够反映学生的语言表达能力和运用知识的能力,而掌握并且灵活运用修辞手法能够使习作得到很大程度上的升华,因此修辞手法在小学中高年级语文
由于成长环境、受教育程度、家庭背景、年龄性别等各个方面的不同,学生之间存在一定的个性化差异[1]。所以在阅读这方面,仅仅依靠语文课本上的文章,难以满足学生的阅读需求
【作者简介】  欧翠兰,中央民族大学数学系毕业,喜爱文学与运动,兴之所至,偶有作品见诸各级报刊。现供职于临桂区政协。  不期而至的大雨下得酣畅淋漓,打乱了初始的计划,却让我们邂逅了雨后会仙湿地那种别样的景致!  依然是原生态的湖岸线,依然是古老原始的交通工具,集自然的“山,水,沼,运”景观于一体的会仙喀斯特湿地就这样古朴的坦露在了我们面前。炎夏初至的临桂,几个小时大雨的冲刷,那裹着青草的芬芳扑面而
当前,语文阅读教学问题不少,其主要表现为“三多一少”。即空洞繁琐的分析多,把一个原本好好的整体课文,搞得支离破碎;不必要的提问多,使有限的时间耗费在问问答答,而学生所
【作者简介】  蒋忠民,广西作家协会会员,现供职于兴安县文联。创作发表各类文学作品百万余字,正式出版个人作品集《消逝的红帆船》、《来自地层深处的诱惑》、《一别挥手三十年》,主编或参与编辑的正式出版作品有《我们共同成长》《灵渠古风录》《走进漠川》等  会仙湿地,没想到,第一次来,就不可抗拒地迷失在你的怀抱。  没有任何征兆,没有任何前奏。当然,从朋友的谈论,从相关资料介绍,心中对你确实倾慕已久,可是
汉字书写不仅能修身养性,也是对中华汉字文化的一种传承。写字是人格自我外现的一种形式,字如其人。但现在小学生书写汉字的能力在逐步退化,低年级学生的书写能力相对较弱,对汉字
2016年高考全国1卷理综生物试题很好的体现了《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》的命题指导思想,虽然在题型设计上没有变化,依然为6(选择题,36分) 4(非选择题,39分) 2(选考题,15分)模式,总分90分不变。但是在各个知识点的考查形式和内容分布有较大变化,使得生物高考的考试试题不再是模式化,照搬课本,考查形式更加的灵活多样,无愧为高考试卷,既大气又考出了生物学科的特点,
【作者简介】  雷金息,中国摄影家协会、中国音乐文学学会、广西音乐家协会、桂林市音乐家协会会员,临桂文学协会理事、摄影家协会副主席。先后在《旅游》杂志、《神州民俗》《旅游纵览》《今日南国》《人民摄影》《广西画报》《广西民族报》等省级以上刊物发表各类摄影图片1000余幅、文字20余万,其中有50多个专版。2005年被评为《人民摄影》全国十佳通讯员。作品在省级以上摄影比赛中获奖20多次。现为《神州民俗