论文部分内容阅读
综合思维是地理核心素养之一，本文以高中新教材鲁教版选择性必修２“生态脆弱地区的发展———以黄土高原地区为例”为例，从不同维度通过对黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施等方面进行分析，探讨地理教学中综合思维培养的重要性及措施。
浅谈高中地理教学中综合思维的多维度培养———以新教材鲁教版“生态脆弱地区的发展”为例
【摘 要】
：
综合思维是地理核心素养之一，本文以高中新教材鲁教版选择性必修２“生态脆弱地区的发展———以黄土高原地区为例”为例，从不同维度通过对黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施等方面进行分析，探讨地理教学中综合思维培养的重要性及措施。
【机 构】
：
江苏省扬州市江都区大桥高级中学
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
回溯中国共产党百年来的光辉历程，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史性飞跃。文章以建党百年视觉设计项目为基础，结合视觉设计相关的内容，分析和总结了中国共产党建党百年中的红色文化设计，阐述了红色文化对当今社会的重要性，引领新时代的主流精神和价值取向，弘扬与传承中国红色文化精神与内涵。
建设公共文化服务体系是建设社会主义先进文化的基石，和广大群众的基本文化权益有直接关联。文化馆作为社会文化事业的重要构成以及落实群众文化建设的主要阵地，承担着完善现代公共文化服务体系的重任，是现代公共文化服务体系不可缺少的部分及骨干力量。为此，文化馆务必要充分理解公共文化服务，深刻意识到完善现代公共文化服务体系的重要性，着重从明确地位与职能作用、转变公共文化服务理念、加强现代技术的运用、强化优秀人才队伍建设等方面完善现代公共文化服务体系，保证提高公共文化服务效能。
随着全球经济文化一体化进程不断加深，中国市场经济不断发展，纪录片产业作为文化产业中不可或缺的一员，为谋求长远发展，在全产业链语境下寻求商业化发展路径，实现产业转型，是其未来发展的必由之路。本文将以纪录影片《重返狼群》为例，从纪录片产业链中投资制作环节、播出环节及市场环节入手，探析中国纪录片商业化发展路径，并对纪录片商业化发展提出建议。
有效的课堂提问是提高初中语文教学效率的关键，但初中语文课堂上，存在着像“提问越多越好”等课堂提问误区，导致语文课堂提问出现了低效、低质的情况。初中语文课堂提问语言要精炼，提问时机要成熟，提问难度要适中，留给学生的思考时间也要充足，并且语文教师在设置问题的答案时要灵活，不能太过死板、僵化；否则，课堂提问的效果就无法最大化。
在全球化时代，继承与发展少数民族传统文化，推动少数民族文化的现代化，这也是文化工作者的重要任务。本文笔者就在工作实践经验基础上，从维持侗族芦笙舞的原生风貌、增强侗族人对芦笙舞的教育推广工作、推动传统的侗族芦笙舞与现代相结合、内外结合，让侗族芦笙舞与世界接轨等方面论述侗族芦笙舞的现代化发展。
不同区域下的乡村都面临着截然不同的发展限制与困难，随着如今社会经济飞速的发展，区域间的差距愈发扩大，作为老工业中心的东北地区，因其资源的逐渐衰竭以及经济发展模式的落后，现如今经济发展模式已经远远落后于其他沿海地区，在此经济基础下的东北乡村，其生存与发展的环境更为堪忧，如何打破种种限制，保障地区内经济快速且健康发展已成为一大难题，本文将以辽宁省喀左县作为代表，探究在乡村振兴计划下东北普通乡村所面临的发展难题，以及为解决难题应做出的具体对策与规划，对该系列问题进行公共管理方面的分析。
大量研究表明，良好的人际关系对高中生的身心健康发展具有重要意义，因此必须重视高中生人际关系的辅导对其身心健康的发展和促进作用。本文旨在对高中生人际关系的特征和重要性进行分析的基础上，从学校，家庭和社会三个系统去建构高中生人际关系辅导的教育组织体系，以期为帮助其建立良好的人际关系做出理论贡献。
在智慧校园建设中，有效推进学校档案的数字化建设也成为必要。做好电子档案的收集、保护、管理和利用，是提升学校档案管理效能的需要。现阶段县级职业中等专业学校的档案管理和形势发展是不相适应的，很多学校的档案管理还停留在纸质档案管理阶段，一部分电子档案不能实现有效采集和利用。随着档案信息化、数字化发展，中等职业学校做好档案数字化建设也十分必要。本文介绍了县级职业中等专业学校档案管理现状，分析其中存在的主要问题，并以打造智慧校园为契机，研究加快推进县级职业中等专业学校档案数字化建设对策。
一首歌，不同心境的人，听出了不同的情感。同样不同经历的人听出了不同的韵味。这一切的原因大抵是个人审美需求决定的。而如果一个人的审美认知经验不同，是否对于同一首歌，也会有不同的差异呢？当前在美育作为国家和党的重要工作目标下，音乐教育的美育途径，是否要针对不同学生的专业审美认知，开展音乐教育呢？本研究就通过青少年群体，根据专业方向的不同，考察其对于音乐的审美认知情况，进行调查分析。结果发现，其专业方向不同，音乐审美认知存在显著差异性。
“双一流”建设对高校的科学研究能力提出了更高要求。一支政治强、业务精、作风好、素质高的科研管理队伍是科研工作有序开展、科研管理体制创新、推动高等教育治理体系和治理能力现代化、推进“双一流”建设有效实施的重要保障和坚强后盾。本文认为，高校科研管理人员应具备过硬的政治素质、精湛的业务能力、自主的学习能力、较强的创新能力以及高尚的职业道德，有效助力高校科研水平提升。