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一些学生对作文失去了兴趣，一写作文就感到头疼。久而久之，学生产生了一种惧怕心理。怎样才能消除这一现象，引领学生快乐习作呢？一、创设快乐的情境。激发写作兴趣（一）创设生活化的作文环境。创设生活化的作文环境，让学生在无拘无束、轻松愉快的生活场景中放飞心灵、交流思想、表达情感。
快乐，让习作之花开得更加绚烂
【摘 要】
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一些学生对作文失去了兴趣，一写作文就感到头疼。久而久之，学生产生了一种惧怕心理。怎样才能消除这一现象，引领学生快乐习作呢？一、创设快乐的情境。激发写作兴趣（一）创设生活化的
【机 构】
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江苏省扬州市育才小学
【出 处】
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写作(上旬刊)
【发表日期】
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2015年1期
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