高三的时候几乎每次月考，都会有一堆同学鬼哭狼嚎，说自己犯了一些愚蠢的错误，榜上有名的就是计算错误。
　　已经上高中了，你总不能说我小学数学没学好吧？九九乘法表我也是倒背如流的啊！就很无语。我上初中时就因为算错数一度被数学老师骂哭，上了高中之后，最害怕的数学题除了圆锥曲线和导数，竟然是数列中的错位相减！没错，就是纯靠二年级计算功底的错位相减！
　　计算题对于一个纯理科生来说太习以为常了，大部分同学肯定和我一样，无论是做作业还是自己练习，一看到超过三位数的计算就头大，为了节省时间直接跳过，相信只要有思路就好——毕竟一看就很简单好吗！一点儿都没有技术含量好吗！我放着那么多单词不背，那么多作业不写，就为了算数解闷吗？
　　怀着这种心态，計算题常常处在受鄙视的食物链最底端，而难题新题怪题才是我们争相追逐的目标。这种“优良传统”造成的后果就是，平时一个一个都是小机灵鬼，上了考场却成了1 1=3的失败典型。
　　印象最深的是一次物理周练，最后一道大题要计算核裂变释放的能量，其实就是打着高中物理的幌子手工计算一些诸如6871×3629……还有10的几次方和小数点之类的东西，没有任何需要动脑子的地方。结果非常尴尬，全班只有两个人算对了。
　　我永远忘不了物理老师讲周练时脸上浮现出的阴险笑容：“就是为了恶心恶心你们，让你们平时不写计算……光掌握原理有用吗？”
　　于是我开始进行深刻反思，走上了和计算相爱相杀的不归路……
　　广为推荐的一种方法是，把演草纸划分成块，尽量完整地写下计算过程，这样一方面不容易因为走神而算错，另一方面检查的时候可以验算草纸上的过程。不过我发现造成我计算错误的罪魁祸首不只是使用草纸的方式不对——我常常写着写着正负号就没有了，3变成5了……其实是字迹潦草结果把自己给坑了。
　　我的字迹是各个老师有目共睹的丑，而且很难矫正。于是我索性也不在乎写得好不好看了，只要字够大够清楚，能让自己和阅卷老师看清就行。当然，如果考试中没有时间验算，也可以一边计算一边回头看之前写的步骤，三步一回头，我甚至有时还会在心里默念，这样计算错误的概率就小得多了。
　　不过也可能遇到一种风险，就是抄错题目的数字，直接死在起跑线上。
　　所以，如果的确对自己的手没有信心，不如相信自己的脑子（脑子和手总得相信一个，不然我们要解决的首要问题就不是计算错误了……）。可以换另一种思路重新做一遍，看看是不是一样的结果，换思路的方式包括但不限于选择题直接代回选项，计算题直接代回结果，同一道题尝试另一种解法……
　　另外，还有一个比较玄学的小窍门：物理化学中的计算题，以及数学中的应用题，算出的数字常常会有一些美妙的巧合。如果觉得自己的计算结果长得非常难看，多半就是算错了……
　　可是就算这样还是可能会手抖算错怎么办呢？因为长期算错数而屡受打击，我最怕的就是这个问题，结果养成了每次计算都要反反复复想方设法验证好几遍的习惯，正确率反而大大提高，这大概就是老人说的……吃一堑长一智吧。
　　编辑/张春艳