评价分析小学信息技术学科的有效性教学

来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suntow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育水平的不断提升,小学教育也在不断发展,信息技术学科是小学教育中重要的组成部分之一,具有十分重要的意义。文章详细分析了小学信息技术学科评价分析有效性教学,旨在加快教育课程改革,满足学生学习的各类需求。
其他文献
培养高中生的美术核心素养,可以从图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五方面进行。通过教师的讲解,学生的练习和教师的有效指导,学生在解决问题的过程中成为
在学生英语学科核心素养的培养过程中,需要教师科学处理好语言输入与语言输出两个环节的教学,有针对性地培养学生的语言能力、文化品格、学习能力和思维品质。对此,作者将结
为评价舰船电力系统发电机组运行状态,对舰船电力系统发电机组进行多层目标模糊分解;利用突变理论描述发电机组的运行状态,从而对其运行状态进行模糊综合分析和评价。分析了电压
针对非常规船型的双体穿浪船,应用整船有限元模型进行了船体总振动和局部振动的计算分析,得到了有别于常规船型的复杂的双体船振动特性,并据此提出了一些双体船的减振对策。
能有机会向各位介绍天津职业教育发展的情况,我感到非常高兴。下面,我结合天津职业教育的发展实践,谈两点认识,以求教于各位同仁:       第一,天津发展职业教育的基本做法   正如在我们论坛开始时天津市委常委、市委教委陈超英先生在致欢迎辞时谈到的,天津市职业教育有着深厚的历史积淀,早在19世纪60年代,伴随着洋务运动的开展,一批新式学校就在天津应运而生,当时的说法叫“工学并举”,这种说法成为当时创
核心素养是新课程下英语教学的关键,同时也是适应学生终身发展的关键能力。在当前的初中英语教学中,教师在课堂教学实践中,也要将学科核心素养作为课堂教学的关键内容。
针对传统的Tribon系统局部构件内建样式少、交互式重复操作造成的效率低,提出了基于知识工程的船舶局部构件智能化设计方法。该方法通过知识工程技术,结合Tribon系统内置TIL、M