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2018年8月，在周南之父——朱剑凡先生的家乡宁乡市大屯营镇，周南靳江中学诞生了，此举生动诠释了剑凡先生的“三心”教育理念，彰显名校对农村学子追求优质均衡教育需求的责任与担当。
作为一所创办刚刚一年的乡村学校，周南靳江中学精心地耕耘这一方“试验田”，为在乡村联合办学进行了一些尝试与探索，积累了一定经验。
强化育人核心功能 改变农村师生精神面貌
学校最大的校情就是地处农村，学生都是农村孩子，并且有近四成是留守孩子。“知屋漏者在宇下。”农村孩子和家长的教育理念与城区相比，还是有一定的差距，学生、家长对教育的要求和追求都不高。基于这样的实际，周南靳江中学认识到没有德育、没有师生精神风貌的根本转变，就没有农村教育的出路，于是全校统一认识，将德育摆在学校所有工作的重中之重。
徒步励志教育活动。开学第一天，在政府相关部门护送下，全校所有师生冒着酷暑进行了徒步6公里励志和红色教育活动。这一活动产生了深远的影响，凝聚了全校师生、家长和社会的人心，引领了师生良好精神风貌的逐步确立，体现了周南的育人理念和名校风范。
全校学生统一军训。开学之初，学校从省城聘请了12位专业教官对全校学生进行为期一周的入学军训，开创了宁乡农村学校入学正规军训的先例。军训内容包括站姿坐姿、队形队列、排队就餐、内务整理等。这些训练对学生精神风貌形成产生了深远的影响，现在学生排队集合、出操、就餐已经成为一种习惯。
统一规范学生校服。学生和家长自愿征订校服，倡导在校园内穿校服。今年5月的体育中考，学生们穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，每测试完一项都向测试老师鞠躬致谢，受到了驻点巡视领导和测试老师、兄弟学校的高度肯定，赞誉周南靳江中学的学生具有名校气质，宁乡市教育系统大会上两次表扬周南靳江中学学生素养高。
开展“校长家长面对面”活动。针对部分学生学习习惯不好和部分家长对子女教育重视不够的实际情况，一年来，学校开创性地举办了两期“校长家长面对面”活动，由校长对这部分家长和学生进行培训，帮助他们转变思想观念，正视教育的重要性，端正学习和监护的态度，收到了良好的效果。
注重细节真抓实干。从细微处着手，将对学生的养成教育渗透到日常的方方面面。如少部分学生厌学情绪较重、上课打瞌睡、考试交白卷等，针对这些现象，学校行政密集巡堂巡考，发现有这样的学生即从教室带出来，到特别开设的一间空教室进行单独辅导，交白卷的学生在考完后马上通知家长来学校，由家长监督子女重考。用这样一些“霸蛮”的方法并坚持下来，现在学校学风有了很大改观。学校办学品质不断提升，获得了家长和社会的普遍认可。
丰富育人活动载体 全面培养学生综合素质
帮助孩子培养一些高雅的兴趣爱好，对提升他们的个人气质和学校的办学品味大有裨益。为此，学校充分利用现有师资队伍， 开设了美术、音乐、体育、书法、播音主持、航模等学生社团达21个，每周固定时间由专业老师授课，每一位学生基本都参加了一至二个社团。一年一度的校园艺术节、体育文化节、寝室文化节、航空科技节、读书节等大型校级活动如期举行，活动精彩纷呈，每一个孩子都有出彩的舞台。在校园文化艺术节上，舞蹈社团自编舞蹈《荷塘月色》，吉他社团师生同台弹唱惊艳亮相，受邀来校观看的家长说：这和城里孩子表演的节目没有任何区别。在2018年宁乡市首届全民运动会“师大树仁”杯中学生男子籃球赛中，学校代表队以八胜一负的战绩勇夺亚军，更为可贵的是他们在球场上表现出来的拼搏精神，尊重裁判和对手的风度更是赢得了一致肯定;在2018年宁乡市建制班级合唱赛中，学校荣获一等奖，成为唯一一所获此殊荣的农村学校;在2019年宁乡市中学生科技创新大赛中，学校四位学生获得一等奖;在2019年宁乡市中小学生田径运动会上，学校选派12位参赛队员都获得奖牌，取得了团体总分124分，并以初中乙组第二名的成绩跻身初中甲组行列。孩子们的兴趣爱好广泛了，人人都能在不同的平台找到属于自己的角色，学生违纪的现象明显减少，气质也在悄然发生改变。
注重师资层级培养 着力构建德才兼备教师队伍
师德高尚，业务精湛的教师队伍是立校之本。学校共有教师45人，其中30岁以下青年教师31人，教师结构性缺编现象严重，这也是很多农村学校的通病。如何让青年教师快速成长，胜任岗位？如何让中年教师焕发新的活力？如何培养航空教育特色教师？学校积极筹建“未来教育家”青年教师成长营、“中流砥柱”骨干教师缔造营、“独具匠心”特色教师孵化营、“表率引领”管理团队提升营，对不同教师进行层级培养。
搭建青年教师成长平台：校内实施“青蓝工程”，成立 “青年教师成长营”，有力地促进了青年教师成长;与各兄弟学校紧密联系，多次举行“同课异构”等活动，交流学习呈常态化;坚持“引进来”和“走出去”相结合，2018年10月，“长沙市农村名师工作站”在学校挂牌成立，并定期举行教研交流活动;2019年5月，学校派出15位班主任参加在长沙市举办的“班主任高级研修班”的培训，与李镇西等全国名班主任面对面，学习班级管理艺术，有力地拓宽了乡村教师的教学视野。2019年6月，派出一位老师去北京参加生涯规划培训，规划开设学生生涯规划课程。所有这些，都是为了培养真正服务学生、服务社会的德才兼备的教师。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”过去的一年，在各级领导倾情关怀下，周南靳江中学如稻种一般在剑凡先生故里生根发芽、不断成长。今后，学校将继续以“周南精神”为统领，践行剑凡先生“三心”理念，励精图治、奋发作为，朝“一年一个样，三年大变样”的小目标和“办三湘高品质乡镇中学，做影响学生一生的教育”愿景不断迈进！
作为一所创办刚刚一年的乡村学校，周南靳江中学精心地耕耘这一方“试验田”，为在乡村联合办学进行了一些尝试与探索，积累了一定经验。
强化育人核心功能 改变农村师生精神面貌
学校最大的校情就是地处农村，学生都是农村孩子，并且有近四成是留守孩子。“知屋漏者在宇下。”农村孩子和家长的教育理念与城区相比，还是有一定的差距，学生、家长对教育的要求和追求都不高。基于这样的实际，周南靳江中学认识到没有德育、没有师生精神风貌的根本转变，就没有农村教育的出路，于是全校统一认识，将德育摆在学校所有工作的重中之重。
徒步励志教育活动。开学第一天，在政府相关部门护送下，全校所有师生冒着酷暑进行了徒步6公里励志和红色教育活动。这一活动产生了深远的影响，凝聚了全校师生、家长和社会的人心，引领了师生良好精神风貌的逐步确立，体现了周南的育人理念和名校风范。
全校学生统一军训。开学之初，学校从省城聘请了12位专业教官对全校学生进行为期一周的入学军训，开创了宁乡农村学校入学正规军训的先例。军训内容包括站姿坐姿、队形队列、排队就餐、内务整理等。这些训练对学生精神风貌形成产生了深远的影响，现在学生排队集合、出操、就餐已经成为一种习惯。
统一规范学生校服。学生和家长自愿征订校服，倡导在校园内穿校服。今年5月的体育中考，学生们穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，每测试完一项都向测试老师鞠躬致谢，受到了驻点巡视领导和测试老师、兄弟学校的高度肯定，赞誉周南靳江中学的学生具有名校气质，宁乡市教育系统大会上两次表扬周南靳江中学学生素养高。
开展“校长家长面对面”活动。针对部分学生学习习惯不好和部分家长对子女教育重视不够的实际情况，一年来，学校开创性地举办了两期“校长家长面对面”活动，由校长对这部分家长和学生进行培训，帮助他们转变思想观念，正视教育的重要性，端正学习和监护的态度，收到了良好的效果。
注重细节真抓实干。从细微处着手，将对学生的养成教育渗透到日常的方方面面。如少部分学生厌学情绪较重、上课打瞌睡、考试交白卷等，针对这些现象，学校行政密集巡堂巡考，发现有这样的学生即从教室带出来，到特别开设的一间空教室进行单独辅导，交白卷的学生在考完后马上通知家长来学校，由家长监督子女重考。用这样一些“霸蛮”的方法并坚持下来，现在学校学风有了很大改观。学校办学品质不断提升，获得了家长和社会的普遍认可。
丰富育人活动载体 全面培养学生综合素质
帮助孩子培养一些高雅的兴趣爱好，对提升他们的个人气质和学校的办学品味大有裨益。为此，学校充分利用现有师资队伍， 开设了美术、音乐、体育、书法、播音主持、航模等学生社团达21个，每周固定时间由专业老师授课，每一位学生基本都参加了一至二个社团。一年一度的校园艺术节、体育文化节、寝室文化节、航空科技节、读书节等大型校级活动如期举行，活动精彩纷呈，每一个孩子都有出彩的舞台。在校园文化艺术节上，舞蹈社团自编舞蹈《荷塘月色》，吉他社团师生同台弹唱惊艳亮相，受邀来校观看的家长说：这和城里孩子表演的节目没有任何区别。在2018年宁乡市首届全民运动会“师大树仁”杯中学生男子籃球赛中，学校代表队以八胜一负的战绩勇夺亚军，更为可贵的是他们在球场上表现出来的拼搏精神，尊重裁判和对手的风度更是赢得了一致肯定;在2018年宁乡市建制班级合唱赛中，学校荣获一等奖，成为唯一一所获此殊荣的农村学校;在2019年宁乡市中学生科技创新大赛中，学校四位学生获得一等奖;在2019年宁乡市中小学生田径运动会上，学校选派12位参赛队员都获得奖牌，取得了团体总分124分，并以初中乙组第二名的成绩跻身初中甲组行列。孩子们的兴趣爱好广泛了，人人都能在不同的平台找到属于自己的角色，学生违纪的现象明显减少，气质也在悄然发生改变。
注重师资层级培养 着力构建德才兼备教师队伍
师德高尚，业务精湛的教师队伍是立校之本。学校共有教师45人，其中30岁以下青年教师31人，教师结构性缺编现象严重，这也是很多农村学校的通病。如何让青年教师快速成长，胜任岗位？如何让中年教师焕发新的活力？如何培养航空教育特色教师？学校积极筹建“未来教育家”青年教师成长营、“中流砥柱”骨干教师缔造营、“独具匠心”特色教师孵化营、“表率引领”管理团队提升营，对不同教师进行层级培养。
搭建青年教师成长平台：校内实施“青蓝工程”，成立 “青年教师成长营”，有力地促进了青年教师成长;与各兄弟学校紧密联系，多次举行“同课异构”等活动，交流学习呈常态化;坚持“引进来”和“走出去”相结合，2018年10月，“长沙市农村名师工作站”在学校挂牌成立，并定期举行教研交流活动;2019年5月，学校派出15位班主任参加在长沙市举办的“班主任高级研修班”的培训，与李镇西等全国名班主任面对面，学习班级管理艺术，有力地拓宽了乡村教师的教学视野。2019年6月，派出一位老师去北京参加生涯规划培训，规划开设学生生涯规划课程。所有这些，都是为了培养真正服务学生、服务社会的德才兼备的教师。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”过去的一年，在各级领导倾情关怀下，周南靳江中学如稻种一般在剑凡先生故里生根发芽、不断成长。今后，学校将继续以“周南精神”为统领，践行剑凡先生“三心”理念，励精图治、奋发作为，朝“一年一个样，三年大变样”的小目标和“办三湘高品质乡镇中学，做影响学生一生的教育”愿景不断迈进！