【摘 要】
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针对当前边疆民族地区教师教育存在的供给能力不足、教师教育者队伍建设有待加强、课程体系脱离现实等问题，本文认为应从提升地方师范院校办学质量，加强教师教育者队伍建设，彰显教师教育课程地方文化特色方面着手，整体实现边疆民族地区教师教育高质量发展，以期在协调区域教育发展、实现教育现代化中发挥教师教育的基础性、先导性作用。
【基金项目】
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2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“集团化办学背景下民族地区中小学校长领导力研究”（项目编号：2021KY0032）；
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针对当前边疆民族地区教师教育存在的供给能力不足、教师教育者队伍建设有待加强、课程体系脱离现实等问题，本文认为应从提升地方师范院校办学质量，加强教师教育者队伍建设，彰显教师教育课程地方文化特色方面着手，整体实现边疆民族地区教师教育高质量发展，以期在协调区域教育发展、实现教育现代化中发挥教师教育的基础性、先导性作用。
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