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本文结合网络工程应用型人才岗位的知识和技能要求，根据建构主义及主体教育的理论，提出了一种自主探究式网络工程应用型人才的培养模式，该模式主要以学生自主探究学习为基本原则，是一种把教与学有机融合为一体的高效教学模式，非常适合网络工程应用型人才培养。
网络工程应用型人才培养模式的探索
【摘 要】
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本文结合网络工程应用型人才岗位的知识和技能要求，根据建构主义及主体教育的理论，提出了一种自主探究式网络工程应用型人才的培养模式，该模式主要以学生自主探究学习为基本原则
【机 构】
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武汉工业学院计算机与信息工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年23期
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