【摘 要】
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创业胜任力是创业人才的重要素养和人格特质,创业胜任力的提升能够促进创业教育的有的放矢,发掘人才的潜力。本研究通过调查学生创业胜任力现状,发现高职大学生创业胜任力不高,在年级、专业、性别、生源地上存在着群体差异,根据调查结果,提出了提升学生创业素养、增强创业实践,客观分析指导创业,对农村学生创业进行精准培养和帮扶等举措。
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究专题研究项目:"三全育人"融入创新创业教育生态体系建设的探索与实践研究(2020SJB0610),常州工程职业技术学院2020年度教育研究重点专项项目:基于学生发展评价的知识管理系统研究(2020YZX003)。
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创业胜任力是创业人才的重要素养和人格特质,创业胜任力的提升能够促进创业教育的有的放矢,发掘人才的潜力。本研究通过调查学生创业胜任力现状,发现高职大学生创业胜任力不高,在年级、专业、性别、生源地上存在着群体差异,根据调查结果,提出了提升学生创业素养、增强创业实践,客观分析指导创业,对农村学生创业进行精准培养和帮扶等举措。
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