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期刊论文
高职教育质量观的认识及其实践意义
高职教育质量观的认识及其实践意义
来源 :武汉商业服务学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Bai_cat
【摘 要】
:
教育质量是一个多层面、多维度、多样化的概念。可以从教育类型和层次、社会需求、发展、素质等不同的角度来认识高职教育质量。学生、教师、环境是当前影响高职教育质量的主
【作 者】
:
廖世平
倪曼
【机 构】
:
武汉工交职业学院
【出 处】
:
武汉商业服务学院学报
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
高职教育
教育质量观
教育实践
多维度
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教育质量是一个多层面、多维度、多样化的概念。可以从教育类型和层次、社会需求、发展、素质等不同的角度来认识高职教育质量。学生、教师、环境是当前影响高职教育质量的主要因素。应在创新的实践中,不断探索提高教育质量的途径。
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