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目前,市场经济正以巨大的需求呼唤各类应用写作人才,然而,一个不容回避的事实是我们许多高校大学生的写作能力在下滑,成人高校学生的写作水平更是不尽如人意。针对成教学生的实际情况,在应用文写作教学中应深入开展调查研究、调整教学内容;调动学习热情、改革教学方法;丰富教学资源、创新教学手段;模拟职业环境、加强实践教学,切实提高成教生的写作能力。