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教学能力结构模型是既包括要素又包括要素结构的一种模式,本研究将教师的教学能力结构分能力构成、工作任务和活动过程三个领域,能力构成领域包括实践、反思、内在特质三个组成部分;工作领域分为专业、课程和教学三个层次;活动过程分为分析、设计、开发、实施和评价五个环节,建构适合职校教师发展的教学能力结构参照模型.