提升小学信息技术教学效果策略探赜

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随着互联网技术的普及,信息技术已经成为人们一项必须要掌握的基本技能,所以,针对小学生的信息素质教育也已经成为个人素质培养的一个重要组成部分。对于每个人来说,小学生阶段都是一个非常特殊的时期,心理和生理都在这个阶段内开始成长,思维方式也开始逐渐成形,此时的信息素质教育对每一个学生来讲就显得尤为重要。当前的小学信息技术教学课程是一种综合型与应用型相结合的设置,与传统教学观念相比有着极强实践性的特征。现在的信息技术教学模式是在传统教学理念下设置的,从其在基础教育阶段的 With the popularity of Internet technology, information technology has become a basic skill that people have to master. Therefore, information literacy education for primary school students has also become an important part of personal quality training. For everyone, the pupil stage is a very special period, psychology and physiology are beginning to grow in this stage, the way of thinking also began to take shape, the information literacy education at this time is particularly important for each student . The current primary information technology teaching curriculum is a combination of comprehensive and application-oriented, with the characteristics of strong practical compared with the traditional teaching concept. The current information technology teaching model is set in the traditional teaching philosophy, from its basic education stage
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