【摘 要】
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目的分析高血压程序化健康教育的临床应用效果。方法纳入120例重度高血压患者。采用就诊序列号奇偶分组法分入常规组和干预组,观察并统计两组疾病健康知识掌握能力和护理满意
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目的分析高血压程序化健康教育的临床应用效果。方法纳入120例重度高血压患者。采用就诊序列号奇偶分组法分入常规组和干预组,观察并统计两组疾病健康知识掌握能力和护理满意度,对程序化健康教育的应用价值进行客观评价。结果干预组疾病健康知识测评优良率为96.67%,高于常规组的75.00%,干预组护理满意度为98.33%,高于常规组的81.67%,两组各指标对比干预组均呈明显优势(P<0.05)。结论高血压程序化健康教育可增强患者自我病情管理能力,提高护理满意度,值得作为一项常规护理措施加以推广。
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