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“互动教学”让低年级语文课堂富有生气和活力．语文人机交互式的教学能够最大限度地发挥计算机与人的互动教学优势．但我们也要意识到计算机仅仅是辅助教学的工具．而不能包办代替．教学过程应该是多维互动的。“互动教学”应重视它的有效性．教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程．
多维互动,勃发低年级语文课堂的魅力
【摘 要】
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“互动教学”让低年级语文课堂富有生气和活力．语文人机交互式的教学能够最大限度地发挥计算机与人的互动教学优势．但我们也要意识到计算机仅仅是辅助教学的工具．而不能包办代替
【机 构】
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江苏省镇江市金山小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年4期
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