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高中政治课堂要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的课程模块。这一课程理念落实到教学过程中，即著名教育家陶行知先生曾指出的“生活即教育”“为生活而教育”，因此构建生活化的政治课堂是推进新课程改革的必然要求。