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技工院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教、学生埋怨数学难学的现象。如何促进数学有效教学,增强课堂教学活力,是技工院校数学教师必须进行反思、探究与寻求解决的教学问题。
浅议如何促进技工院校数学有效教学
【摘 要】
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技工院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教、学生埋怨数学难学的现象。如何促进数学有效教学,增强课堂教学活力,是技工院校数学教师必须进行反思、探究与寻求解决
【机 构】
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江苏省金坛中等专业学校,
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年13期
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