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高中信息技术新课程的总目标是提升学生的信息素养，其细化的三维目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度构建了一个全面育人的目标框架。在教学中，我们不仅要注重学生对知识与技能的学习，而且要注重学生在技术学习中的探究、试验与创造，注重引导学生在实践与运用的过程中对技术思想和方法的领悟，注重学生对技术人文因素的感悟与理解。