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在市场经济为主导的形势下,应用型本科如何结合自身鲜明的技术应用性特征,走以素质能力为核心的产学研结合教育人才培养之路,确立新的开放型、应用型创新人才培养有效教育模式,实现人才培养计划与社会的融合,进一步提升学生创新能力和学习能力,并结合实例探索应用型人才培养新途径。
基于产学研结合教育的应用型本科人才培养模式的研究与实践——以湖南工程学院为例
【摘 要】
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在市场经济为主导的形势下,应用型本科如何结合自身鲜明的技术应用性特征,走以素质能力为核心的产学研结合教育人才培养之路,确立新的开放型、应用型创新人才培养有效教育模
【机 构】
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湖南工程学院
【出 处】
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湖南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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高等理工教育教学改革与实践项目“工程应用型本科人才培养实践教学体系的研究与实践”（教高司函[2005]246号 编号216号）
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