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药学英语是卫生类院校在二年级开设的一门专业英语课程，此时很多学生对英语的学习热情已经大幅下降；加上专业英语本身难度较大，如果一味沿用教师讲--学生记的授课模式，学生难以接受，教学效果也大打折扣。本文结合高职药学英语教学实践，引入了CBI教学理念，即“内容教学法”，将语言学习与知识内容有效结合在一起，使学生在学习语言的同时与专业知识融会贯通；并列举了在CBI主题模式的指导下，如何围绕“6T”方法设计教案及教学过程。