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采取对比分析的方法,通过对五年制高职学生2个年级的综合素质现状进行调研,分析了五年制高职学生综合素质方面存在的问题,并对素质下滑的原因进行了分析,进行了对策探讨。
五年制高职学生综合素质现状分析
【摘 要】
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采取对比分析的方法,通过对五年制高职学生2个年级的综合素质现状进行调研,分析了五年制高职学生综合素质方面存在的问题,并对素质下滑的原因进行了分析,进行了对策探讨。
【机 构】
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云南工程职业学院
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目,项目编号:2020J0923
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