杜威在晚年撰写的两部著作《艺术即经验》和《经验与教育》中,阐述了一个重要的教育思想:艺术作品是经过艺术家"完善与强化的经验";艺术创作是处理"日常经验"并使之"完善与强化"的过程;而教育是"属于经验、由于经验和为着经验的",其本质在于丰富与改造受教育者的"经验"。笔者认为,杜威晚年形成的以"经验"为关键词的这一教育思想,对于改进我国当下高校的艺术教育具有重要的启迪意义。高校的艺术教育,至少需要在以下三方面做出努力:一是在艺术欣赏类课程中,应注重揭示艺术大家处理经验的奥秘;二是在艺术史论类课程中,应着力解析艺术大家处理经验的精彩;三是在艺术实践类课程中,应鼓励学生借鉴艺术大家处理经验的方法,进而实现自主创新。以上努力,可充分发挥艺术教育在高素质、创新型人才培养中不可替代的作用。