【摘 要】
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行政腐败是一种在行政部门中普遍存在的行为现象，对它的存在进行心理分析是十分必要的。本文通过不同的知觉类型透析了行政腐败的四种类型，即物知觉产生的主动腐败、角色知觉形
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行政腐败是一种在行政部门中普遍存在的行为现象，对它的存在进行心理分析是十分必要的。本文通过不同的知觉类型透析了行政腐败的四种类型，即物知觉产生的主动腐败、角色知觉形成的模仿腐败、人际知觉形成的被动腐败、因果关系知觉形成的群体腐败。最后提出通过知觉主体的主观因素和知觉对象的客观因素两个方面治理腐败。
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开学不到两个星期，便有老师和班干部向我反映刘军的种种“劣迹”：作业不能完成，上课不注意听讲，爱说闲话、做小动作，下课后在教室里疯跑，高声喧哗，喜欢翻弄别人的东西，经常带着起子、钳子来上学，班里的门锁上的螺丝帽没了就是他干的…… 刘军是一个留守儿童，父母都在外打工。我想利用班会课，好好地教育一下他。 班会课上，我向学生通报了班级里存在的一些问题，当讲到刘军所犯的那些错误时，我提高了音量，虽然没点
新学期开学后不久，我发现小丹上课不专心听讲，也不举手回答问题，各科成绩都有所下滑，于是我决定找她谈谈。 这天下午，我把小丹叫到办公室，问她：“最近感觉你好像受到了什么委屈，你愿意告诉我吗？兴许，我能帮助你。”她吞吞吐吐地说：“老师，您真能帮助我吗？可我现在什么都不想说，我先回教室了。”小丹说完，扭头就走了。我心想，或许这孩子没有完全相信我。 谁知，第二天，我上完课后竟在抽屉办公桌里发现了一封信
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2014年11月17日 晴 一进教室，你想不注意到他都难：一个人坐在最后一排，一会趴在桌上，一会仰坐在椅子上，趁我不注意，他会与方圆五桌以内的同学同时建立起联系。见我蹙眉，他心满意足地笑笑——他终于进了我的视线，也许这才是他的目的。 我故意装作忽视他，他觉得无趣，便趴在桌上不动。批改作业时，我发现没带红笔，随口问一句：“谁有红笔？”好半天没动的他竟跳起来，搬起后面一个大纸箱说，“老师，这里有。
到葛江中学的第一年，我们初次见面。那一年，你们升到初三，我成为你们的班主任。 工作24年来，我带过一届又一届的学生。你们，对于我而言，又是一个全新的开始。 在情感上，我做好了充分的思想准备。毕竟是和原来工作学校截然不同的生源，毕竟是在初三才半路接班，毕竟我们从头到尾在一起的时间只有短短的九个月。 有些同学基础差，到了初三干脆放弃，不学了；还有的同学和家长经常闹矛盾，一吵架就索性不来上学。我一
江泽民同志提出的"三个代表"思想,深刻反映了我国社会主义初级阶段的主要矛盾.同时,"三个代表"思想也明确指出了解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的原则与方法.我们应该自觉
就像蜻蜓会预测天要下雨，如同蜜蜂不知不觉把花粉传递，用时间培养出的默契一点一滴在心中成型。听你的声音，就看见你的表情，我总能清楚掌握你每一刻的情绪。看我的表情，就猜出我的心事，无需多余的言语，你总能轻松拿捏我每一寸的神经。 鼓励的“语言” 班里举行“我是演说家”的活动，这是他们进入高中后第一次站到讲台前，第一次站在我的摄像机前亮相，同学们对这次的活动十分重视。进行“我爱我家”主题演讲时，小岑同
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<正>开学不到两个星期,便有老师和班干部向我反映刘军的种种'劣迹':作业不能完成,上课不注意听讲,爱说闲话、做小动作,下课后在教室里疯跑,高声喧哗,喜欢翻弄别人的