职业教育集团化办学的研究与实践——以江苏·发那科数控职业教育集团为例

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江苏·发那科数控职业教育集团基于“专业纽带——品牌中心”的发展模式,以“集约·融合”为要素,从集团化办学管理模式和发展策略两方面开展了集团化办学的研究与实践,有效提高了集团办学效益,取得了显著的办学成绩,打造了江苏职教集团化办学品牌。
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